Декаданс великого и могучего. Часть третья или экспромт.

В последнее время часто замечаю у возрастной группы всего лет на 5 младше себя какую-то пугающую безграмотность. Сначала пугалась, когда диктуешь человеку что-нибудь, думаешь, как здорово, вот человеку 14 лет, уже можно поговорить по душам, не нянчиться, а потом заглянешь невзначай в тетрадь и видишь "утюХ" или "если ткань не разгладитЬся, то...". И сразу как-то доверие пропадает, человека уже не можешь считать не ребенком... неприятно. Сначала не понимала, почему... Не может за 3-5 лет настолько упасть уровень преподавания... Ведь учителя-то всё те же в большинстве... Меня научили, а их нет? Не бывает так. А потом поняла... Лина недавно сказала "надо больше читать". Надо. В наше время только-только появлялись "школьные произведения в кратком изложении". Как минимум, "Муму" все читали в оригинале. Достоевского, Пушкина, Лермонтова большинство из нас тоже прочитало от начала до конца. Ну, может, кроме особых лентяев. А сейчас "какой кошмар, нам за неделю задали прочитать главу "Мёртвых душ", целую главу!" -- и тянутся ручонки за "кратким изложением". Почему какие-то 20-30 страниц это так много? Да потому, что нет навыка читать... Потому что "краткое изложение" читать быстро, но совсем-совсем скучно. Некрасиво. Больше читать не захочется. Нет навыка, потому что нет интереса, а интереса нет, потому что нет навыка.
А если и есть, есть этот интерес к чтению, то нет уже тех старых книг из бабушкиной библиотеки, которые были в моем детстве, когда нового ничего не печатали. Тех старых книг, тщательно выверенных редакторами, с тысячами сносок и примечаний по поводу спорных случаев орфографии или авторских знаков. Есть новые. Помнится, года 3 назад видела по тв интервью с Дарьей Донцовой, которая спокойненько сказала: "А я вот только сейчас от дочки узнала, что перед "чтобы" запятая ставится". Тогда, помнится ради интереса я сподвиглась прочитать одну книжку, называлась "спят усталые игрушки". Сюжет уже смутно помню, желтая такая книжечка, там еще обезьяна кого-то шарахнула вазой в кульминационный момент. Но запятых действительно не хватало порядочно. И ЭТО напечатали. Без исправлений. Чем это опасно? Тем, что на самом деле мы пишем не по правилам. Ведь каждый раз, когда Вы пишете "Солнышко за холм садится", Вы не задаете вопрос к слову "садится" и не вспоминаете, что "за" - это предлог. Есть привычка, есть память. Которую мы черпаем из книг. Видишь ошибку - и "взгляд цепляется". Даже если не думаешь о правильности. Когда сомневаешься, как писать - напишешь как думаешь, посмотришь - все нормально. Или наоборот, нет, непривычно. Значит, через "е"... А у "нечитающих" взгляд "не цепляется".
А еще проблема - тексты в интернете. Не позволяет пока прогресс вмонтировать в каждое окно сообщений проверку орфографии. Получается, читаем неграмотных -- и от этого сами становимся неграмотными... Грустно. Вывод: граждане, читайте классику и проверяйте свои сообщения перед отправкой. Хотя бы с помощью MS Word.